Wszystkie pola: Krasowicz-Kupis, Grażyna

Skocz do pozycji: 1 1.

Tytuł :: Co-occurrence and cognitive basis of low language and low reading skills in children speaking a transparent language
Autorzy :: Kamykowska, JoannaAff1, IDs11145024105374_cor1
Łuniewska, Magdalena
Banasik-Jemielniak, Natalia
Czaplewska, Ewa
Kochańska, Magdalena
Krajewski, Grzegorz
Maryniak, Agnieszka
Wiejak, Katarzyna
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Haman, Ewa; Pokaż więcej
Źródło :: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. :1-24
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2 2.

Tytuł :: Grażyna Krasowicz-Kupis (red.), Dysleksja rozwojowa. Perspektywa psychologiczna. Gdańsk: Harmonia, 2006, ss. 152 [recenzja]
Autorzy :: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Mazurkiewicz, Joanna; Pokaż więcej
Dostęp URL :: https://www.europeana.eu/item/0940436/_nnsX3xT?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCa

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3 3.

Tytuł :: Grażyna Krasowicz-Kupis, Rozwój metajęzykowy a osiągnięcia w czytaniu u dzieci 6-9-letnich, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1999, ss. 356 [recenzja]
Autorzy :: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Grela-Goryczka, Renata; Pokaż więcej
Dostęp URL :: https://www.europeana.eu/item/0940436/_nnz0pvX?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCa

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4 4.

Tytuł :: SKALE OBSERWACYJNE DO OCENY ROZWOJU POZNAWCZEGO DLA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM (KAPP_ SNIU), ZNACZNYM (KAPP_SNIZ) I GŁĘBOKIM (KAPP_SNIG) - CHARAKTERYSTYKA NARZĘDZIA. (Polish)
Autorzy :: PAPUDA-DOLIŃSKA, BEATA
BŁASZCZAK, ANNA
WIEJAK, KATARZYNA
KNOPIK, TOMASZ
KRASOWICZ-KUPIS, GRAŻYNA
ŁUNIEWSKA-ETENKOWSKA, MAGDALENA
ZIELIŃSKI, PIOTR; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :: OBSERVATIONAL SCALES FOR ASSESSING COGNITIVE DEVELOPMENT OF PERSONS WITH MODERATE (KAPP_SNIU), SEVERE (KAPP_SNIZ) AND PROFOUND (KAPP_SNIG) INTELLECTUAL DISABILITIES - CHARACTERISTICS OF THE TOOL. (English)
Źródło :: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, Vol. 42 Issue 2, p117-133, 17p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5 5.

Tytuł :: STRATEGIE UCZENIA SIĘ OSÓB WIELOJĘZYCZNYCH. (Polish)
Autorzy :: KRASOWICZ-KUPIS, GRAŻYNA
DUDKA, MATEUSZ JAN; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :: LEARNING STRATEGIES USED BY MULTILINGUAL LEARNERS. (English)
Źródło :: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, Vol. 42 Issue 1, p101-121, 21p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6 6.

Tytuł :: Learning Strategies Used by Multilingual Learners
Autorzy :: Grażyna Maria Krasowicz-Kupis
Mateusz Jan Dudka; Pokaż więcej
Źródło :: Lubelski Rocznik Pedagogiczny. 42:101-121
Dostęp URL :: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ef646ffe5ca28c75da8665cb6601a13
https://doi.org/10.17951/lrp.2023.42.1.101-121

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7 7.

Tytuł :: The Psychological Assessment of Students with Diverse Developmental Needs - Universal Design Approach.
Autorzy :: Papuda-Dolińska, Beata
Knopik, Tomasz
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Wiejak, Katarzyna; Pokaż więcej
Temat :: UNIVERSAL design
PSYCHOLOGICAL tests
INDIVIDUAL needs
COGNITIVE analysis
TEST interpretation
Źródło :: International Journal of Special Education; 2023 Special Issue, Vol. 38, p47-59, 13p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8 8.

Tytuł :: Diagnostic tools for assessment of cognitive functioning in children and youth – the implementation project
Autorzy :: Sylwia Bedyńska
Dorota Campfield
Radosław Kaczan
Magdalena Kaczmarek
Tomasz Knopik
Magdalena Kochańska
Grażyna Krasowicz-Kupis
Izabela Krejtz
Anna Orylska
Beata Papuda-Dolińska
Piotr Rycielski
Klara Rydzewska
Grzegorz Sędek
Magdalena Smoczyńska
Katarzyna Wiejak; Pokaż więcej
Źródło :: Przegląd Psychologiczny. 64:97-111
Dostęp URL :: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ceed252135985824b28a17e75815327c
https://doi.org/10.31648/pp.7838

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9 9.

Tytuł :: Trafność Skali prognoz edukacyjnych jako narzędzia do przesiewowej diagnozy specyficznego zaburzenia uczenia się czytania i pisania
Autorzy :: Katarzyna Wiejak
Grażyna Krasowicz-Kupis
Wojciech Błaszczak; Pokaż więcej
Temat :: diagnoza przesiewowa
ryzyko dysleksji
specyficzne zaburzenie uczenia się
trafność diagnozy
Education
Social Sciences
Źródło :: Edukacja, Vol 139, Iss 4, Pp 5-25 (2016)
Opis pliku :: electronic resource
Relacje :: http://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2016/4-1-wiejak-i-in-skala-prognoz-edukacyjnych.pdf; https://doaj.org/toc/0239-6858; https://doaj.org/toc/2449-8998
Dostęp URL :: https://doaj.org/article/c8e617b0365946f6bb97b0a046d1f616
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10 10.

Tytuł :: Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Autorzy :: Katarzyna Bogdanowicz
Katarzyna Wiejak
Grażyna Krasowicz-Kupis
Natalia Gawron; Pokaż więcej
Temat :: psychologia kliniczna
kwestionariusz
adaptacja
ARHQ
diagnoza
dysleksja
rodzinne ryzyko dysleksji
Education
Social Sciences
Źródło :: Edukacja, Vol 132, Iss 1, Pp 117-138 (2015)
Opis pliku :: electronic resource
Relacje :: http://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2015/1-8-bogdanowicz-i-in-ocena-przydatnosci-kwestionariusza-arhq.pdf; https://doaj.org/toc/0239-6858; https://doaj.org/toc/2449-8998
Dostęp URL :: https://doaj.org/article/c0955efdddd14ad6910f464b5ccc0247
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11 11.

Tytuł :: Original article Familial risk of dyslexia in Polish first grade pupils based on the ARHQ-PL Questionnaire
Autorzy :: Grażyna Krasowicz-Kupis
Katarzyna M. Bogdanowicz
Katarzyna Wiejak; Pokaż więcej
Temat :: familial risk of dyslexia
phonological abilities
parental self-report
dyslexia phenotype
reading and spelling
Medicine
Psychology
BF1-990
Źródło :: Health Psychology Report, Vol 2, Iss 4, Pp 237-246 (2014)
Opis pliku :: electronic resource
Relacje :: http://www.termedia.pl/Original-article-Familial-risk-of-dyslexia-in-Polish-first-grade-pupils-based-on-the-ARHQ-PL-Questionnaire,74,23778,1,1.html; https://doaj.org/toc/2353-4184; https://doaj.org/toc/2353-5571
Dostęp URL :: https://doaj.org/article/f8ac18a3c2d24ef392c3f71163e3a419
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst

Skocz do pozycji: 12 12.

Tytuł :: Narzędzia diagnostyczne do oceny zdolności poznawczych dzieci i młodzieży – projekt wdrożeniowy
Autorzy :: Sylwia Bedyńska
Dorota Campfield
Radosław Kaczan
Magdalena Kaczmarek
Tomasz Knopik
Magdalena Kochańska
Grażyna Krasowicz-Kupis
Izabela Krejtz
Anna Orylska
Beata Papuda-Dolińska
Piotr Rycielski
Klara Rydzewska
Grzegorz Sędek
Magdalena Smoczyńska
Katarzyna Wiejak; Pokaż więcej
Źródło :: Przegląd Psychologiczny. 64
Dostęp URL :: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a3950eb7f7b382c38f5414c666514a8d
https://doi.org/10.31648/pp.7323

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13 13.

Tytuł :: In search of effective remediation for students with developmental dyslexia - a review of contemporary English literature.
Autorzy :: Bogdanowicz, Katarzyna M.
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Wiejak, Katarzyna; Pokaż więcej
Źródło :: Polish Psychological Bulletin. Sep2016, Vol. 47 Issue 3, p270-280. 11p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst

Skocz do pozycji: 14 14.

Tytuł :: Niejęzykowe defi cyty poznawcze u dzieci z dysleksją rozwojową i jej ryzykiem - przegląd badań.
Autorzy :: GAWRON, NATALIA
KRASOWICZ-KUPIS, GRAŻYNA
WIEJAK, KATARZYNA
BOGDANOWICZ, KATARZYNA
JEDNORÓG, KATARZYNA; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :: Nonverbal cognitive deficits in children at risk of dyslexia and dyslexic - a research review.
Źródło :: Developmental Psychology / Psychologia Rozwojowa. 2014, Vol. 19 Issue 4, p15-30. 16p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst

Skocz do pozycji: 15 15.

Tytuł :: Familial risk of dyslexia in Polish first grade pupils based on the ARHQ-PL Questionnaire.
Autorzy :: Krasowicz-Kupis, GraŻyna g.krasowicz@ibe.edu.pl
Bogdanowicz, Katarzyna M.
Wiejak, Katarzyna; Pokaż więcej
Źródło :: Health Psychology Report. 2014, Vol. 2 Issue 4, p237-246. 10p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst

Skocz do pozycji: 16 16.

Tytuł :: Neuropsychological Aspects of Children's Somatic Disorders in Chronic Diseases: Diabetes and Short Stature in the Developmental Period.
Autorzy :: Stanisławska-Kubiak, Maia
Wiecheć, Katarzyna
Majewska, Katarzyna Anna
Teusz, Grażyna
Mojs, Ewa
Kędzia, Andrzej; Pokaż więcej
Temat :: SHORT stature
CHRONIC diseases
PITUITARY dwarfism
TYPE 1 diabetes
JUVENILE diseases
Źródło :: Biomedicines; Nov2023, Vol. 11 Issue 11, p3089, 10p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17 17.

Tytuł :: In search of effective remediation for students with developmental dyslexia – a review of contemporary English literature
Autorzy :: Grażyna Krasowicz-Kupis
Katarzyna Wiejak
Katarzyna M. Bogdanowicz; Pokaż więcej
Temat :: decoding
media_common.quotation_subject
05 social sciences
lcsh:BF1-990
Dyslexia
050301 education
medicine.disease
Developmental psychology
lcsh:Psychology
children
English literature
reading
Reading (process)
dyslexia
remediation
medicine
Developmental dyslexia
0501 psychology and cognitive sciences
Psychology
0503 education
General Psychology
050104 developmental & child psychology
Cognitive psychology
media_common
Źródło :: Polish Psychological Bulletin, Vol 47, Iss 3, Pp 270-280 (2016)
Dostęp URL :: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72a7af09390e0885252884c4888d79e3
http://www.degruyter.com/view/j/ppb.2016.47.issue-3/ppb-2016-0033/ppb-2016-0033.xml?format=INT

Szczegóły Pełny tekst

Skocz do pozycji: 18 18.

Tytuł :: Badanie pamięci fonologicznej z zastosowaniem Zetotestu
Autorzy :: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Grela-Goryczka, Renata
Krasowicz-Kupis, Grażyna; Pokaż więcej
Dostęp URL :: https://www.europeana.eu/item/0940436/_nnz0pZc?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCa

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19 19.

Tytuł :: Trafność Skali prognoz edukacyjnych jako narzędzia do przesiewowej diagnozy specyficznego zaburzenia uczenia się czytania i pisania. (Polish)
Autorzy :: WIEJAK, KATARZYNA
KRASOWICZ-KUPIS, GRAŻYNA
BŁASZCZAK, WOJCIECH; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :: Validity of screening for risk of specific learning disabilities in reading and spelling with the use of the Educational Prognosis Scale. (English)
Źródło :: EDUKACJA Quarterly; 2016, Vol. 139 Issue 4, p5-25, 21p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20 20.

Tytuł :: Familial risk of dyslexia in Polish first grade pupils based on the ARHQ-PL Questionnaire
Autorzy :: Katarzyna Wiejak
Grażyna Krasowicz-Kupis
Katarzyna M. Bogdanowicz; Pokaż więcej
Temat :: Psychiatry and Mental health
Clinical Psychology
Dyslexia
medicine
Familial risk
Psychology
medicine.disease
Developmental psychology
Źródło :: Health Psychology Report. 2:237-246
Dostęp URL :: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f535cf8e82125034ac2b101340f9d436
https://doi.org/10.5114/hpr.2014.46235

Szczegóły Pełny tekst

Informacja

Prolib Integro - strona głównaBiblioteka UWSB Merito Chorzów

Wyszukujesz frazę "Krasowicz-Kupis, Grażyna" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Ogranicz do:

Dostawca treści

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Hasło geograficzne

Kategoria

Rok publikacji